Projeto de extensão I – Marketing Digital
| CURSO: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CST EM MARKETING DIGITAL | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| COMPONENTE CURRICULAR: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PROJETO DE EXTENSÃO I – MARKETING DIGITAL | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PROGRAMA DE EXTENSÃO: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A realização das atividades extensionistas do CST em Marketing Digital, vinculada ao Programa de Contexto à Comunidade, pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das contribuições na resolução de problemas presentes sociais no contexto e, por outro lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro, Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa, Centro Comercial. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| COMPETÊNCIAS: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| I – Protagonizar a identificação de oportunidades para inovação na área do marketing;
II – Identificar, planejar e analisar canais de distribuição e de comunicação com consumidores; III – Gerenciar produtos e serviços de marketing. |
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| PERFIL DE EGRESSO: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Marketing Digital possibilita a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação Aprendizado Ativo |
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| OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| O principal objetivo da extensão universitária do CST em Marketing Digital, por meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma, oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CONTEÚDOS: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| I – Comportamento do consumidor;
II – Estratégias mercadológicas; III – Pesquisa mercadológica; IV – Sociedade e direitos humanos. |
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| INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
FOGGETTI, Cristiano (org.). Comportamento do consumidor e pesquisa de mercado. São Paulo : Pearson, 2015. MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017. MICCOLI, Rita Regiani Benito; CAMPOS, Maria Isabel de. Composto mercadológico. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
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